| Obrazovna uloga Saveza izviđača Srbije |
|
| Napisao Nikola Nikolić |
| četvrtak, 09 oktobar 2008 13:53 |
|
Mogućnosti za razvoj Naš zadatak je da doprinesemo sveukupnom razvoju i stalnom obrazovanju mladih. Sveukupni razvoj • Podstičemo uravnotežen razvoj različitih dimenzija ličnosti čime dajemo priliku da se ispolje celokupne mogućnosti pojedinca. • Takav pristup obuhvata razvoj tela, podsticanje stvaralaštva, formiranje karaktera, usmeravanje emocija, brigu za druge i zajednicu i otkrivanje duhovnosti. • Zdravlje, samoispunjenje, identitet, zrelost, društvena integracija i sreća zavise od skladnog razvoja svih činilaca ličnosti. Stalni razvoj • Ljudski život je beskrajan proces učenja i oplemenjivanja. • Nijedan aspekt obrazovanja ne može se ograničiti na školski sistem niti na određen period života pošto ljudi imaju stalnu potrebu da uče i trebalo bi im dati priliku da to čine celog života. • U izviđaštvu, mladi postaju svesni tog procesa putem sopstvenih otkrića, oplemenjavanja i stalnih napora da postignu najviše što mogu. Pomažemo mladim ljudima da rastu kroz: • Promociju njihovog razvoja i odbranu njihovih individualnih sloboda unutar okvira dečijih prava i prava mladih; • Doprinos razvoju ličnog sistema moralnih i duhovnih vrednosti kroz učešće u progresivnom programu samo - obrazovanja, i partnerstvo sa vršnjacima. • Podsticanje da se zbliže sa prirodnim okruženjem, da potpunije shvate svoj odnos sa njim i s toga da bolje cene potrebu za poštovanjem tog okruženja. • Nuđenje pozitivnog odnosa sa odraslima, zasnovanog na poverenju kroz koji će mladi ljudi pronaći odgovarajuće vaspitne odgovore za razvoj svoje polne zrelosti, emocionalnih potreba i opšteg blagostanja. Pomažemo društvu da se razvija kroz: • Ponudu informacionih usluga mladima: mladi ljudi mogu potpuno da se uključe u društvo samo ako su u potpunosti obavešteni o mogućnostima i pitanjima koji ih se tiču, neposredno ili posredno. • Ponudu obrazovanja za demokratiju: društva mogu da funkcionišu isključivo uz potpuno učešće mladih ljudi u procesu donošenja odluka što će, na kraju krajeva, uticati na njihove živote. • Ravnopravnost: svaka osoba, bez obzira na pol, poreklo, rasu, veroispovest, sposobnosti ili bogatstvo mora biti podstaknuta i potpomognuta da postigne svoje pune fizičke, intelektualne, društvene ili duhovne potencijale. • Partnerstvo sa marginalizovanima: mladi ljudi i odrasli koji dolaze iz marginalizovanih delova društva treba da budu dobrodošli i primljeni u našu organizaciju kako bi se izborili i prevazišli uzroke svog isključivanja iz društva. Pomažemo Evropi da raste kroz • Pomoć mladim ljudima da prevaziđu prepreke svoje pokretljivosti koje često potiču od ograničenog pristupa iformacionoj i komunikacionoj mreži, odgovarajućem transportu ili smeštaju. • Borbu protiv rasizma i ksenofobije: inter - kulturalno obrazovanje mladih suprotstavlja se nacionalističkim stereotipima i pruža učenje za mir i toleranciju. • Aktivan doprinos razvoju boljih i uspešnijih omladinskih politika u Evropi, za dobrobit svih mladih Evrope a ne samo u korist naših članova. • Građenje mostova prijateljstva u i izvan granica: kako Evropa raste, njeni mladi ljudi treba da rastu u prijateljstvu sa svim svojim susedima u svim delovima sveta. Naš cilj je da svaka mlada osoba koja je učestvuje u izviđaštvu treba da učini sve od sebe da bi bila Slobodna i celovita osoba čista u mislima i iskrena u srcu jake volje odgovorna i samopouzdana privržena životu postojana i odana svom svetu. Voljna da učestvuje uključena u svoju zajednicu brani prava drugih ljudi voli pravdu i promoviše mir opredeljuje se za demokratiju opredeljuje se za razvoj ceni ljudski rad gradi svoju porodicu na ljubavi svesna svog i dostojanstva drugih koja rado i predano sarađuje sa drugima. Kreativna osoba koja ostavlja svet boljim nego što ga je našla, teži celovitosti sveta prirode, uči stalno i tragajući za još neotkrivenim putevima, savesno obavlja svoj posao, nezavisna od materijalnih stvari. Duhovna osoba sa istančanim osećajem života, puna radosti živi svoju veru i čini je delom svog svakodnevnog života, i koja, otvorena za dijalog i razumevanje, poštuje religiozna uverenja drugih |
